ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ЗА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Скачать доклад

АННОТАЦИЯ

Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 58 Московской области за 2014-2015учебный год содержит информацию об основных результатах деятельности.

Публичность доклада выражается в обязательном его представлении общественности ‑ родителям (законным представителям) обучающихся, обучающимся, социальным партнерам, представителям власти, всем заинтересованным лицам ‑ в виде отдельного издания, в сети Интернет.

Доклад позволит ознакомиться с укладом и традициями образовательного учреждения, условиями обучения и воспитания, материально-технической базой и кадровым обеспечением, формами организации внеурочной деятельности, образовательными программами и перечнем дополнительных образовательных услуг, обеспечением безопасности училища и т. д.

Публичный доклад включает аналитическую информацию, основанную на показателях, характеризующих состояние и тенденции развития училища.

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

Тип: Образовательное учреждение начального профессионального образования.

Вид: Профессиональное училище

Статус: Государственный

Экономические и социальные условия территории нахождения: 142664, Россия, Московская область, Орехово-Зуевский район, д. Кабаново, дом 137

Лицензия:. Серия РО МО № 001817, регистрационный № 68640 от 15.02.2012 г., выданная министерством образования Московской области

Государственная аккредитация: Свидетельство серия АА № 153039, регистрационный № 1553 от 21.03.2012 г., выданное министерством образования Московской области

http://www.pu58mo.narod.ru

Руководство, органы государственно-общественного управления и самоуправления

Управление ГБОУ НПО ПУ № 58 МО строится на принципах единоначалия и самоуправления, осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об ОУ, Уставом училища.

Управление Учреждением в соответствии с компетенцией, определённой законодательством и Уставом осуществляют:

- Учредитель.

- Общее собрание трудового коллектива.

- Совет Учреждения.

- Педагогический Совет.

- Директор Учреждения.

Администрация,

- Глухов Алексей Алексеевич – директор,

- Быков Андрей Александрович – заместитель директора по УПР,

- Дерягина Валентина Алексеевна - заместитель директора по УВР,

- Воропаев Сергей Борисович - заместитель директора по безопасности,

- Захаркина Ольга Алексеевна – главный бухгалтер.

 Цели деятельности училища в 2014-2015 учебном году:

Обеспечить:

1. Повышение качества образования в соответствии с требованиями работодателей и регионального рынка труда.

2. Внедрение в учебный процесс новых форм, методов и технологий обучения, отвечающих развивающему, деятельностному, творческому характеру образования, и ориентированных на личность обучающихся;

3. Гибкость в выборе содержания, форм, методов и средств обучения с учетом специфики профессий и требований к ним.

Для выполнения поставленных целей были определены следующие задачи: 

• Организовать образовательный процесс по реализации программ начального профессионального образования в соответствии с концепцией модернизации образования и ФГОС 3 поколения.

• Привести структуры подготовки квалифицированных рабочих кадров в соответствии с кадровой потребностью регионального рынка труда;

• Создать условия для развития профессионального роста и социализацию учащихся, формирования стремления к образованию в течение всей жизни.

• Изучить и внедрить педагогические, инновационные, информационно-коммуникативные и современные технологии производства в учебно-воспитательный процесс;

• Совершенствовать систему морального и материального стимулирования инновационной деятельности педагогических работников, особенно в области информационных технологий и их широкого внедрения в образовательный процесс.

• Разработать концепцию воспитательной работы в училище как основу формирования социальных и общепрофессиональных компетенций.

• Принять активное участие во Втором открытом Чемпионате Московской области WorldSkills Russia.

• Расширить сотрудничество с предприятиями - потенциальными заказчиками кадров с целью обеспечения выпускников рабочими местами, совершенствование системы социального и делового партнёрства с работодателями, как условие повышения профессиональной компетентности рабочих кадров.

• Совершенствовать систему повышения квалификации педагогических работников.

Структура ГБОУ НПО ПУ № 58 МО  

Училище является государственным бюджетным образовательным учреждением, реализующим основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования, а также дополнительные профессиональные образовательные программы.

Контингент обучающихся в 2014-2015 учебном году составил 225 человек.

Профессии

Программы профессиональной подготовки

Наличие системы менеджмента качества

Основной функцией системы менеджмента качества образования является разработка, внедрение и совершенствование системы управления качеством и ее документации. Задачами системы менеджмента качества образования являются:

• формирование и развитие постоянно действующей системы управления качеством образовательной деятельности;

• подготовка предложений по вопросам обеспечения качества образования; совершенствование механизма внутриучилищной оценки и контроля образовательной деятельности;

• организация и проведение внешней оценки качества знаний;

• аналитическое и информационное обеспечение деятельности администрации учебного заведения

Ответственными за систему менеджмента качества образования являются: заместитель директора по учебно-производственной работе и заместитель учебно-воспитательной работе. Общий контроль по оценке качества образования осуществляет директор ГБОУ НПО ПУ № 58 МО.

Система менеджмента качества образования является целостной системой структурно и функционально организованных элементов и процессов, направленных на постоянное совершенствование качества подготовки квалифицированных рабочих кадров, мобильных и востребованных на рынке труда. Основными условиями функционирования системы менеджмента качества образования является следующие:

• обеспечение качества;

• контроль за качеством знаний, профессиональных компетенций;

• оценка качества образования;

• анализ эффективности службы менеджмента качества.

Контроль за учебным процессом в училище осуществляется путем мониторинга образовательного процесса, на основании плана внутриучилищного  контроля ГБОУ НПО ПУ №58 МО. Итоги оформляются в аналитических справках, обсуждаются на педагогических советах, совещаниях при директоре, инструктивно-методических совещаниях. Система мониторинга позволяет реализовать образовательные программы начального профессионального образования и профессиональной подготовки в полном объеме.

Для обеспечения соответствия результатов обучения в рамках ФГОС и государственному стандарту среднего (полного) общего образования в училище предусмотрена система контрольных процедур, состоящая из следующих этапов:

• входной контроль для учащихся первого курса, который осуществляется в начале учебного года;

• тематический и промежуточный контроль для учащихся 1-3 курсов в форме контрольных работ, в том числе с использованием тестов успешности;

• рубежный контроль в форме дифференцированных зачетов и экзаменов;

• итоговый контроль для учащихся второго курса по предметам общеобразовательного цикла

• государственная итоговая аттестация для учащихся третьего курса, состоящий из четырех аттестационных испытаний:

  • Сдача выпускных экзаменов по теоретическому обучению (основным специальным предметам).

  • Выполнение практических квалификационных работ по профессии согласно требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному профессиональной характеристикой.

  • Выполнение письменных экзаменационных работ в соответствии с содержанием производственной практики по профессии и объему знаний и умений, предусмотренных государственным стандартом НПО по профессии.

  • Защита письменных экзаменационных работ, выполненных по теме, определяемой училищем.

Выпускные квалификационные экзамены проходят в январе текущего учебного года. Для проведения выпускных квалификационных экзаменов в учебном заведении приказом директора создаются квалификационные комиссии, составляется расписание выпускных квалификационных экзаменов. В состав экзаменационных комиссии включаются: директор ГБОУ НПО ПУ №58 МО, его заместители, мастера производственного обучения, преподаватели специальных предметов экзаменуемых групп.

Объединенные показатели по теоретическому и производственному обучению по каждой профессии характеризуют уровень профессиональной подготовки. Требования к результатам обучения являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии. Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов государственного образца об уровне образования и квалификации.

В целях совершенствования качества обучения и воспитания обучающихся, методической работы, повышения педагогического мастерства педагогического коллектива в училища созданы:

Совет училища, педагогический совет, методический совет, методические объединения преподавателей и мастеров производственного обучения.

Работа этих органов строится в соответствии с Уставом и Положениями училища.

В 2014-2015 году подготовлено по программам профессиональной подготовки: 36

Программа развития образовательной организации

Программа развития ГБОУ НПО ПУ №58 МО является организационной основой совместной деятельности инженерно-педагогического коллектива и администрации лицея на период с 2013 по 2018 год.

ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ ГБОУ НПО ПУ №58 МО

Цель Программы: Создать оптимальные условия для обеспечения качественной подготовки специалистов и успешной социализации молодежи и взрослого населения, удовлетворения потребностей экономики Московской области в кадрах высокой квалификации в соответствии с требованиями инновационного социально-ориентированного развития Московской области.

Основными задачами программы являются:

1. Планирование развития образовательной организации в современных социально-экономических условиях.

2. Формирование основных и дополнительных профессиональных образовательных программ училища, ориентированных на потребности рынка труда.

3. Повышение привлекательности программ профессионального образования, организация деятельности по профессиональной ориентации.

4. Развитие качественного непрерывного профессионального образования.

5. Совершенствование системы менеджмента качества, которая обеспечит эффективность управления от планирования до анализа результатов.

6. Развитие и эффективное использование кадрового потенциала.

7. Создание социально-ориентированной образовательной среды.

8. Дальнейшее укрепление материальной базы, повышение эффективности использования имеющихся материальных ресурсов.

9. Разработка и реализация комплексной целевой программы социальной поддержки преподавателей, сотрудников и обучающихся; совершенствование стимулирующей модели оплаты труда по показателям эффективности деятельности сотрудников.

Важнейшие целевые индикаторы и показатели программы:

• Доля лиц, принятых на программы НПО по востребованным профессиям и направлениям подготовки на региональном рынке труда.

• Доля реализуемых программ подготовки специалистов среднего звена, учитывающих текущие и перспективные потребности регионального рынка труда.

• Доля обучающихся по программам, реализуемым с участием работодателей (включая организацию учебной и производственной практики, оценку результатов).

• Количество мероприятий, способствующих повышению престижа рабочих специальностей.

• Количество лиц, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами образовательного учреждения.

• Доля обучающихся училища, осознанно  выбравших для освоения программы  рабочих профессий.

• Доля выпускников, успешно прошедших процедуры общественно-профессиональной сертификации квалификаций.

• Доля лиц, обучившихся по программам ПО, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию.

• Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся не позднее 1 года выпуска.

• Уровень готовности училища к внутреннему аудиту по внедренной системе менеджмента качества по стандарту ISO 9001:2008.

• Удовлетворенность работодателей качеством образовательных услуг училища.

• Удовлетворенность  выпускников и их родителей доступностью и качеством образовательных услуг колледжа.

• Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет.

• Доля педагогических работников училища, прошедших переподготовку / повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования.

• Доля педагогических и руководящих работников училища, прошедших стажировку на предприятиях и в организациях.

• Доля педагогических работников, занятых внедрением в учебный процесс инновационных образовательных технологий и методов обучения, рекомендованных ФГОС ПО.

• Доля педагогических работников училища, зарплата которых не ниже средней в экономике Московской области.

• Доля обучающихся училища, занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся.

• Доля обучающихся училища, удовлетворенных комфортностью образовательной среды.

• Доля программ подготовки рабочих профессий училища, реализуемых на современной учебно-методической базе.

• Доля обучающихся училища, участвующих в мероприятиях (конкурсах, фестивалях, олимпиадах) научно-технической направленности.

• Доля обучающихся училища, вовлеченных в программы академической мобильности, в том числе стажировки.

Сроки и этапы реализации программы Программа реализуется в 2013-2018 годы в 3 этапа:

I этап – 2013-2014 гг.

II этап – 2015-2016 гг.

III этап – 2017-2018 гг.

• Создание и поддержание нормативно-правовой базы в соответствие с перспективами комплексного развития училища.

• Создание и развитие организационных структур в соответствии с перспективами комплексного развития училища.

В рамках направления «Формирование основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, ориентированных на потребности перспективного рынка труда Московской области»:

• Исследование потребностей  региональной экономики в трудовых ресурсах на основе опросов работодателей, информации Центра  занятости населения.

• Расширение номенклатуры программ подготовки специалистов среднего звена в соответствии с проведенным мониторингом на региональных рынках труда и образовательных услуг

• Разработка и внедрение региональной составляющей (вариативной части) программ подготовки рабочих кадров в соответствии с требованиями ФГОС с учетом потребностей работодателей и выпускников.

• Заключение с работодателями договоров о социальном партнерстве  по организации  учебной  и производственной практики в рамках модульно-компетентностного подхода

• Разработка, адаптация и внедрение моделей сокращения сроков подготовки по программам подготовки рабочих кадров. 

• Развитие дополнительных программ профессионального образования, программ переподготовки и повышения квалификации специалистов среднего звена и рабочих кадров (служащих) на базе училища.

В рамках направления «Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда»:

• Организация деятельности профориентационного центра училища.

• Разработка  и внедрение новой модели профориентационной работы, основанной на личностных ориентациях выпускников школ и спроса рынка труда с целью более качественного набора первокурсников

• Организация и проведение на базе ресурсного центра профильного обучения старшеклассников в рамках технологического профиля и профессиональной ориентации молодежи по профессиям / специальностям училища

• Издание печатной и медиапродукции, ориентированной на поддержку профессионального выбора молодежи

• Проведение Дней открытых дверей с целью привлечения выпускников общеобразовательных учреждений для обучения в училище.

• Размещение на официальном сайте училища информации по программам профессиональной подготовки и  дополнительному профессиональному  образованию

В рамках направления «Внедрение системы оценки качества профессионального образования»:

• Проведение мониторинга трудоустройства выпускников по полученной профессии как показателя качества образовательных услуг.

• Разработка и реализация системы менеджмента качества деятельности училища

• Проведение мониторинга удовлетворенности работодателей и населения доступностью и качеством образовательных услуг

• Разработка и реализация системы оценки качества образовательной деятельности педагогического коллектива в контексте требований общественно-профессиональной аккредитации

• Разработка и совершенствование контрольно-оценочных средств учебно-методических комплексов дисциплин программ подготовки специалистов рабочих профессий в соответствии с модульно-компетентностным подходом ФГОС НПО 

• Организация участия работодателей в экспертизе аттестационных материалов, критериев оценки и в процедурах промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся/выпускников училища.

• Организация работы государственных аттестационных комиссий совместно с представителями работодателей для проведения общественно-профессиональной сертификации квалификаций выпускников.

В рамках направления «Развитие кадровых ресурсов образовательного учреждения»:

• Повышение квалификации педагогических работников с учетом Программы развития училища

• Стажировка педагогических работников и мастеров производственного обучения на предприятиях по направлениям подготовки

• Создание исследовательских и опытно-экспериментальных групп по внедрению инновационных технологий в образовательный процесс

• Разработка и внедрение системы по стимулированию молодых преподавателей, мастеров производственного обучения

В рамках направления «Создание социально-ориентированной образовательной среды учебных заведений»

• Поддержка и улучшение санитарно-гигиенических условий организации учебно-воспитательного процесса;

• Организация целенаправленной работы по патриотическому и гражданскому воспитанию

• Профилактика асоциального поведения обучающихся училища за счет организации максимальной занятости обучающихся

• Повышение уровня социальной защищенности обучающихся и работников училища через оказание им материальной поддержки в трудной жизненной ситуации

• Обеспечение информационными и научно-методическими материалами по организации и проведению воспитательной деятельности

Система организации контроля за исполнением программы Управление Программой осуществляет директор училища. Контроль за исполнением программы осуществляется методическим советом, Советом училища. Общий контроль осуществляется учредителем - Министерством образования Московской области.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели эффективности реализации программы:

• Увеличение доли лиц, принятых на программы подготовки рабочих кадров по востребованным профессиям и направлениям подготовки на региональном рынке труда до 100%.

• Увеличение доли реализуемых программ подготовки рабочих кадров, учитывающих текущие и перспективные потребности регионального рынка труда до 90%.

• Увеличение доли обучающихся по программам, реализуемым с участием работодателей (включая организацию учебной и производственной практики, оценку результатов) до 75%.

• Увеличение доли программ подготовки рабочих кадров, реализуемых на базе инновационных учебно-производственных площадок, созданных совместно с работодателями, в рамках территориально-экономических кластеров до 20%.

• Увеличение количества мероприятий, способствующих повышению престижа рабочих профессий в 2 раза.

• Увеличение количества общего и профессионального образования, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами образовательного учреждения в 1,5 раза.

• Увеличение доли выпускников, успешно прошедших процедуры общественно-профессиональной сертификации квалификаций до 45%.

• Увеличение доли лиц, обучившихся по программам, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию до 60%.

• Увеличение доли выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска до 95%.

• Достижение готовности училища  к внутреннему аудиту по внедренной системе менеджмента качества по стандарту ISO 9001:2008.

• Увеличение удовлетворенности работодателей качеством образовательных услуг училища до 75%.

• Увеличение удовлетворенности выпускников и их родителей доступностью и качеством образовательных услуг училища до 70%.

• Увеличение доли педагогических работников в возрасте до 35 лет до 40%.

• Увеличение доли педагогических работников училища, прошедших переподготовку / повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования до 65%.

• Увеличение доли педагогических и руководящих работников училища, прошедших стажировку в организациях до 70%.

• Увеличение доли педагогических работников, занятых внедрением в учебный процесс инновационных образовательных технологий и методов обучения, рекомендованных ФГОС до 95%.

• Увеличение доли педагогических работников училища, зарплата которых не ниже средней в экономике Московской области до 50%.

• Увеличение доли обучающихся училища, занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся до 65%.

• Увеличение доли обучающихся училища, удовлетворенных комфортностью образовательной среды до 95%.

• Увеличение доли обучающихся училища, участвующих в мероприятиях (конкурсах, фестивалях, олимпиадах) научно-технической направленности до 70%.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ В 2014-2015 ГОДУ

2. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы

Учебный год в ГБОУ НПО ПУ №58 МО начинается с 01 сентября и заканчивается 30 июня, при продолжительности учебного года 40 недель (17 недель в первом полугодии и 23 недели во втором полугодии). В течение каждого учебного года обучающимся предоставляются зимние каникулы продолжительностью 2 недели и летние каникулы, продолжительностью 9 недель. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель при сроке обучения более одного года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

В учебном заведении установлены такие виды аудиторных учебных занятий, как урок, практическое занятие, лабораторные, контрольные работы, консультации, производственное обучение (учебная практика) и производственная практика, а так же внеаудиторная самостоятельная работа (по программам ФГОС 3-го поколения).

Объем обязательной аудиторной нагрузки не превышает 36 академических часов в неделю, с учетом внеаудиторной нагрузки 56 часов в неделю.

Время работы на производственной практике на предприятиях обучающихся не превышает продолжительности рабочего времени, установленного законодательством Российской Федерации о труде для соответствующих категорий работников.

Продолжительность уроков теоретического обучения и учебной практики равна 45 минутам с перерывом 10 минут после каждого урока, обеденный перерыв - 30 мин. Последовательность и чередование уроков теоретического и производственного обучения в каждой учебной группе определяется расписанием занятий.

Производственное обучение (учебная практика) осуществляется в учебных лабораториях.

Теоретическое обучение проводится в группах с числом обучающихся не более 25 человек. Производственное обучение (учебная практика) и производственная практика по всем профессиям осуществляется в группах по 12-15 человек.

Начало учебных занятий в 8 часов 30 минут. Общий режим работы училища в соответствии правилами внутреннего трудового распорядка с 8.00 до 16.30, воскресенье - выходной день.

Учебно-производственный процесс строится в соответствии с перспективным планом работы на текущий учебный год, графиком учебного процесса, рабочим расписанием занятий.

Численность учащихся в расчете на одного педагогического работника

Мероприятия по обеспечению безопасных условий обучения

Одной из важнейших задач училища является обеспечение безопасных условий обучения для учащихся. В рамках данной работы проведены следующие мероприятия:

   - разработан паспорт безопасности образовательного учреждения (ОУ);

   - разработана нормативно-правовая база по безопасности ОУ;

   - установлена автономная пожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, осуществляется ее тех.обслуживание.

Материально-техническая база училища - это  учебный корпус общей площадью 5170,9 кв.м. с актовым и спортивным залами, библиотекой и читальным залом, современными компьютерными классами, медицинским кабинетом, мастерские общей площадью 2546,5 кв.м.. Учебные кабинеты и лаборатории оснащены оборудованием, интерактивными средствами обучения, тренажерами и симуляторами.

В училище функционируют: 

кабинеты по спецпредметам:

2. Кадровый состав

Диагностика уровня образования педагогических работников  свидетельствует о его высоком уровне

из 28 педагогических работников:

·  21 специалист имеет высшее образование, из них 16 -  педагогическое образование (76%);

·  3 имеют среднее профессиональное образование –14%;

·  Учится в техникуме 1 человек, в высшем учебном заведении – 6 человек.

Анализ уровня квалификации показал, что 50% работников имеют высшую, 35,7% - первую квалификационную категорию, 4 человека (14,3%) не имеет квалификационной категории.

В 2014-2015 учебном году прошли аттестационные процедуры:

3 педагога на первую квалификационную категорию.

3. Содержание образования

Обязательный минимум содержания профессиональных образовательных программ по профессиям устанавливается в училище на основе следующих видов учебно-программной документации:

Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессиям;

Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;

Рабочей учебно-программной документации по каждой профессии и дисциплинам, разработанной на базе примерного учебного плана среднего профессионального образования и примерных учебных программ по дисциплинам.

Учебно-методические комплексы имеются по каждой дисциплине учебного плана и профессии, представляют собой совокупность нормативной, учебно-методической документации, средств обучения и средств контроля.

Училище уделяет большое внимание информационно-методическому обеспечению образовательного процесса.

Целью информационно-методической работы является оказание помощи педагогическим работникам в повышении качества обучения и воспитания обучающихся, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышения теоретического уровня и педагогической квалификации.

Основным информационным центром училище является библиотека с читальным залом. Библиотечный фонд насчитывает 9009 экземпляров, в т.ч. учебники и учебные пособия составляют 6844экземпляров.

Библиотека располагает учебно-методической литературой по всем дисциплинам учебных планов. Кроме обязательной учебной литературы, в библиотеке училища имеется дополнительная методическая литература, которую обучающиеся используют в читальном зале для самостоятельной работы, а именно, для написания докладов, а также научно-популярная, справочная литература, энциклопедии и энциклопедические словари.

Фонд периодических изданий состоит из центральных и местных общественно-политических изданий и журналов по учебным дисциплинам. Ежегодно выписываются около 22 наименований периодических изданий, в том числе газеты и журналы по профессиям.

СОСТОЯНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ФОНДА НА 30.06.2015

Всего фонд – 9009 (общеобразовательная)

Общеобразовательные учебники – 2662 экз

Художественная литература – 2165 экз

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

1.  Повар, кондитер – 1790 экз.

2.  Автомеханик, Тракторист-машинист с/х производства – 1606 экз.

3.  Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования в с/х производстве- 788 экз.

Поступило в 2014-2015 учебном году:

2649учебников на сумму 1412090 рублей

ЭОР (электронный образовательный ресурс)

16 комплектов по 20 шт на сумму 389625 рублей

Используемые современные образовательные технологии.

Для решения задач научно-методического обеспечения Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования работа всех структурных подразделений училища, прежде всего, предметных методических объединений направлена на создание учебно-методических комплексов по подготавливаемым профессиям, по внедрению в учебный процесс современных технологий обучения, создавались новые средства обучения, средства контроля, учебные программы по переходу на ФГОС нового поколения . 3 учебных кабинета обеспечены компьютерными средствами обучения (проектор, ноутбук). Наблюдается увеличение количества педагогических работников внедряющих в образовательный процесс инновационные педагогические технологии (метод проектов, информационно-коммуникативные технологии, технология дифференцированного обучения, технология применения письменного инструктирования, технология тренажерного обучения, технология бригадной организации производственного обучения, технологии применения активных методов обучения). Проблеме внедрения в образовательный процесс инновационных технологий подчинена методическая служба училища.

В методическую копилку училища педагогами представлены материалы, объединенные темами:

1. «Опыт работы по применению ИКТ- создание презентаций к урокам и внеурочной деятельности»,

2. «Опыт работы по инновационным формам и методам образовательного процесса»,

3. «Информационно – коммуникативные технологии в учебном процессе»

Использование современных образовательных технологий преподавателями рассматривается как ключевое условие повышения качества образования, более эффективное использование учебного времени. С использованием информационно – коммуникационных технологий подготовлены и представлены на научно – практические конференции проекты и исследовательские работы.

Наиболее актуальна на сегодняшний день информатизация образовательного процесса, повышение эффективного качества обучения за счет внедрения новых информационно-коммуникационных технологий. В училище организован доступ преподавателей  и обучающихся к работе в сети Интернет в кабинете информатика, методическом кабинете, библиотеке.

Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся, наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей.

Организовано взаимодействие с сельскохозяйственными предприятиями ООО «Аграрное» по изучению сельскохозяйственной техники.

Работодатели привлекаются для проведения итоговой аттестации учащихся. В процедуру аттестации включаются результаты участия учащихся в конкурсах профессионального мастерства, портфолио обучающихся.

4. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся

Воспитательная работа педагогического коллектива ГБОУ НПО ПУ-58  была направлена на  формирование гражданско-патриотического сознания и нравственной позиции обучающихся, формирование здорового образа жизни, развитие самостоятельности, инициативы и творчества обучающихся и проводилась согласно перспективному плану училища на учебный год. Нормативно-правовой основой планирования  является Конституция РФ, Закон РФ №273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.  «Об образовании в Российской Федерации», Семейный кодекс РФ, ФЗ РФ «Об основных гарантиях и правах ребенка», Декларация прав ребенка, Конвенция  о правах ребенка, ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации, Устав ГБОУ НПО ПУ-58, Программа развития ГБОУ НПО ПУ-58, Государственная программа Министертства образования «Образование Подмосковья на 2014-2018 годы», концепция воспитания жизнеспособного поколения и других нормативно-правовых документов и методических рекомендаций по вопросам организации воспитательной работы в учреждениях НПО.

Воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:

•  гражданско-патриотическое воспитание

•  духовно-нравственное воспитание

•  правовое воспитание и профилактика правонарушений

•  художественно-эстетическое воспитание

• трудовое воспитание

• формирование здорового образа жизни

• физическое воспитание

•  интеллектуально-познавательная деятельность

• экологическое и трудовое воспитание

• самоуправление

Формы воспитательной работы  по конкретным направлениям и мероприятиям зависят от многих составляющих: целей и задач воспитательного мероприятия, участников, имеющихся возможностей и др.

В 2014-2015 году воспитательная работа посвящалась 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В связи с этой знаменательной датой в училище проведены:

·         Урок-экскурсия в музее «Наш уголок воинской славы: ветераны Великой Отечественной войны»

·         Конкурс чтецов «Наша Победа»

·         Конкурс на лучший рисунок «И помнит мир спасенный»

·         Вечер-встреча 3-х поколений защитников Отечества, посвященный Дню защитника Отечества и 70-летию Победы

·         Вечер-встреча «Женские судьбы» с приглашением женщин ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов трудового фронта и детей войны

·         Классный час «Не забудем их подвиг великий»

·         Торжественный вечер «Слава тебе, солдат-победитель»

Обучающиеся и сотрудники училища участвовали в общероссийской акции «Георгиевская ленточка» и  акции «Бессмертный полк», которая проводилась на территории сельского поселения «Горское».

К Дню памяти и скорби  проведены: мероприятие «Нет, о войне еще не все сказали», суббтник по приведению в порядок 6 памятников погибшим воинам  на территории сельского поселения «Горское» и акция  «Свеча памяти» с возложением цветов к памятникам.

Также училище участвовало в районных и областных мероприятиях, посвященных 70-летию Победы:

·         Районных акциях «Лес Победы», «Аллея памяти»

·         Областном конкурсе фотографий «Вот мой герой»

·         Открытии памятника павшим воинам в г. Ликино-Дулево

·         Областных конкурсах в рамках  фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии»:  вокалистов и солистов, танцевальном конкурсе, конкурсе литературно-музыкальных композиций и фотоконкурсе.  В течение учебного года проводились встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и ветеранами трудового фронта.

В этом учебном году проведены:

• Акции: экологические  «Студенческий лес», антитабачные «Откажись от курения», «День без табака», акция милосердия к Дню пожилого человека

• Воспитательные уроки: уроки мужества, уроки здоровья, уроки безопасности.

• Круглые столы: «Искусство жить с непохожими людьми» (по воспитанию толерантности),  «Сделай свой выбор сам» (по профилактике наркомании).

• Месячник военно-патриотического воспитания

• Месячники по предметам и профессиям

В процессе проведения предметных месячников проведены:

а) познавательные и интеллектуальные игры: 

• игра» Что, где, когда»( по литературе и физике)

• «Сто к одному ( по информатике)

• турнир «Мир чисел» ( по математике)

• Игра «Веселая кулинарная эстафета» ( по кулинарии)

• Конкурс «Юный моторист» (по профессиям «тракторист-машинист» и «автомеханик»)

• Игра «Брейн-ринг» (по профессии «электромонтер с\х производства»)

б) олимпиады по предметам общеобразовательных и специальных дисциплин

в) профессиональные конкурсы «Лучший по профессии»

в) выставки творческих работ по предметам и по профессиям( рефераты, презентации, доклады)

г) конкурсы творческих работ.

В этом учебном году на базе училища пршел конкурс «World Skills-Kids» с привлечением школьников Орехово-Зуевского района по профессии «повар»

• Тематические дни: День знаний, День здоровья, День пожарной безопасности, Дни профилактики правонарушений и преступлений

• Торжественные мероприятия, посвященные знаменательным датам:

  • «Да будет славен труд учителя! ( к Дню учителя)

  • «Дорогой и единственной посвящается» ( к Дню матери)

  • День студента

• Экскурсионная поездка в Коломенский Кремль

• Военно-спортивные  и спортивные соревнования и игры:

  • первенство училища по волейболу, баскетболу, футболу

  • Молодежные спортивные игры на приз Главы Горского сельского поселения

  • Олимпийский день

  • военно-спортивная игра «Защитник Отечества 2015»

• Классные часы по различным направлениям воспитательной работы.

Работа по профилактике правонарушений и преступлений проводится совместно с ОУУППДН. КДН, ЛОВД, Орехово-Зуевской прокуратурой и другими заинтересованными организациями на основе совместного плана работы на учебный год.

Стипендиальное обеспечение учащихся осуществляется на основании Постановления Правительства Московской области от 01.09.2014 № 693\34 «Об утверждении нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований бюджета Московской области  и о стипендиальном обеспечении в государственных образовательных организациях Московской области и государственных научных организациях Московской» и разработанного  на этой основе Положения  «О порядке стипендиального обеспечения и оказания иных мер социальной поддержки обучающимся ГБОУ НПО ПУ58 МО».

Стипендия в размере 530 рублей назначается обучающимся, успевающим на «4» и «5» и не имеющим задолженностей по предметам по итогам промежуточной аттестации. За особые успехи в учебной, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности обучающимся назначается повышенная стипендия. По мере необходимости и на основании Положения и заявления обучающиеся оказывается единовременная материальная помощь. В 2014-2015 учебном году материальная помощь была оказана 59 обучающемуся на сумму 222000 руб. На основании Закона МО обучающимся оплачивается проезд к месту учебы и обратно.

Питание в дни пропуска учебных занятий по болезни, а также при прохождении производственной практики вне училища компенсируется в денежном эквиваленте из расчета норм питания на 1 обучающегося в день.

Дети –сироты и обучающиеся, предоставившие справку, выданную органом социальной защиты населения по месту жительства, получают социальную стипендию в размере 795 руб. Социальные выплаты обучающимся из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляются на основании  Постановления Правительства МО от 23.03.2005 № 182\10,  Закона МО от 26.12.2007 №248\2007-ОЗ;Закона МО  «О внесении изменений в Закон Московской области «О предоставлении полного государственного обеспечения и дополнительных гарантий по социальной поддержке детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей» Постановления Правительства  МО от 07.06.2008 № 434\20 и Постановления Правительства МО от 01.09.2007 « 668\31.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется фельдшером училища, который ведет ежедневный прием в медицинском кабинете. Проводится  ежегодное медицинское обследование обучающихся. Выявлено и взято на учет 28 человек, страдающих хроническими заболеваниями, в основном заболеваниями органов дыхания: ангины, бронхиальная астма и органов кровообращения. Инвалидов в 2014-2015 учебном году не обучалось. По медицинским показаниям 5 человек освобождены от занятий физической культурой, у 21 – подготовительная группа.

Дважды в год проводится медицинское обследование на выявление педикулеза( сентябрь м-ц и после зимних каникул в январе). Дополнительные осмотры на педикулез – выборочно.

С целью выявления заболевших или носителей туберкулезной палочки проводится прививка на реакции Манту и флюорография обучающихся 1 раз в год. В этом учебном году привито от гриппа 40 обучающихся.

Фельдшер училища активно участвует в пропаганде здорового образа жизни и профилактики заболеваний среди обучающихся в формате классных часов и на Уроках здоровья.

Осуществляется контроль за санитарным состоянием блока питания, туалетных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и других объектов в училище.

В училище имеется своя столовая со штатом поваров. Организовано 2-х разовое питание обучающихся в учебные дни: завтрак и обед на сумму 73-67. Питание осуществляется в 2 потока.

Питание обучающихся из числа детей-сирот осуществляется из расчета 227-30 в будние дни и

250-02 – в выходные. Компенсация разницы  стоимости питания в училище и нормой питания сирот компенсируется в денежном эквиваленте 1 раз в м-ц.

Рацион питание соответствует  СанПиНу 2.4.5.2409-08. Деситядневное меню утверждено  Роспотребнадзором. Завоз свежих продуктов в столовую осуществляется через день. Все поставляемые продукты сертифицированы.

 Столовая обеспечена холодильным оборудованием и подсобными помещениями для хранения продуктов питания. Все оборудования  находится в рабочем состоянии. Посудой и моющими средствами столовая обеспечена полностью.

В течение дня обучающиеся обеспечены бутилированной питьевой водой.

С целью организации досуга  и обеспечения доступных форм занятости учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей и способностей в 2014-2015 учебном году в училище работали  2 спортивные секции: волейбол, бокс, в которых  занято 50 учащихся (22,2%), вокальный кружок и клуб КВН, в которых занято  31 уч-ся (13,7%). В целом с учетом по месту жительства внеклассная занятость составила 36 %.

Училище принимает участие во всех районных мероприятиях художественно-эстетической и военно-спортивной направленности,  а также в Спартакиаде Московской области среди учреждений НПО И СПО и Областном фестивале детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии».

В этом учебном году училище принимало участие в областных конкурсах: вокалистов и солистов, танцевальном, литературно-музыкальном и фотоконкурсе. Обучающийся 2 курса Удалов Дмитрий награжден Дипломом 3 степени по итогам зонального конкурса солистов в рамках областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии.

Принимая участие в областной Спартакиаде учреждений среднего профессионального образования  училище заняло общекомандное 21 место(юноши) из 63 учебных заведений. Команда юношей заняло 3 место в финале первенства области по настольному теннису.

Училище принимало участие в Спартакиаде учебных заведений Орехово-Зуевского района. В общекомандном зачете и юноши, и девушки заняли 2 место. В отдельных видах заняли призовые места: настольный теннис юноши -1 место, девушки – 3 место; стрельба из пневматической винтовки: девушки – 1 место, юноши – 2 место; плавание: юноши и девушки – 2 место; полиатлон:  девушки – 2 место, юноши – 3 место и баскетбол юноши – 1 место.  Подведение итогов районной Спартакиады  и награждение призеров и победителей проводилось на базе училища и приурочено к проведению Всероссийского Олимпийского дня.

На уроках физической культуры обучающиеся занимаются по программе  основной или подготовительной группы согласно медицинским документам и медицинскому осмотру. В течение  всего учебного года обучающиеся готовились к сдаче нормативов ГТО.

В течение учебного года  в училище проводилась училищная Спартакиада по 5 видам спорта: баскетбол, волейбол, мини-футбол, настольный теннис и силовое троеборье. Согласно плану воспитательной работы были проведены 2 Дня здоровья.

Значительных успехов добилась команда КВН, которая успешно выступала в областной и районной лигах. Команда заняла 1 место в кубке Главы города г. Орехово-Зуево. В кубке Губернатора Московской области была удостоена наградой от партии «Единая Россия». На фестивале в г. Егорьевске команда завоевала  «Гран-при» фестиваля.

Самоуправление обучающихся осуществляется на уровне актива учебной группы и выборным  Советом командиров. Представители учебных групп входят в состав Стипендиальной комиссии училища. С участием Совета командиров обсуждаются вопросы проведения различных мероприятий: праздников, конкурсов, спортивных соревнований, трудовых дел и акций. Традиционно к Дню студента проводится День самоуправления.

Охрана и укрепление здоровья – одно из приоритетных направлений в воспитательной работе. Учебно-воспитательная деятельность организована в соответствии с СанПином. С обучающимися проводятся плановые и внеплановые инструктажи по охране труда и технике безопасности в урочной и внеклассной деятельности.

Большое внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни и технике безопасности.  В сентябре 2014 проводился День профилактики дорожного травматизма.  Уроки безопасности проводили  инспектор ГИБДД Образцов В.В. и инспектора ЛОВД Лапина В.В. и Карлова М.Р.

В апреле 2015 прошел Единый день профилактики дорожно-транспортного травматизма «Студенчество – безопасность на дорогах Подмосковья».

На уроках здоровья кураторами учебных групп, фельдшером училища а также приглашенными медицинскими работниками реализовывалась программа «Твое здоровье». Наряду с уроками здоровья проводились  спортивные соревнования  и игры, выпускались тематические стенные газеты  и  проводился аукцион «На здоровье».

С целью профилактики наркомании проведены круглые столы «Сделай свой выбор сам». На встречи с учащимися приглашались медицинские работники детского наркодиспансера, специалисты районного молодежного центра «Спектр». Работа по профилактике наркомании и токсикомании велась совместно с Детским наркологическим центром. В октябре прошло наркотестирование учащихся. Из 80 прошедших тестирование положительный результат у 2 учащихся. Наблюдается положительная динамика: за период с 2007-2008 уч.года количество положительных реакций уменьшилось с 23 до 2 в 2014-2015 уч.году (3 – в прошлом учебном году).

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся осуществляется штатным психологом училища. Психолог проводит как индивидуальную, так и групповую работу. Для  выявления индивидуальных особенностей обучающихся и организации  с ними индивидуальной работы проводилась психологическая диагностика обучающихся по опросникам Айзенка, Басса-Дарки, Шмишека и др.  Психолог также провела 1 этап наркотестирования по анкетам «Верные утверждения» для выявления отношения обучающихся к ПАВ.  В учебных группах 1 курса  реализовывалась  программа «Поверь в себя» с целью формирования у обучающихся навыков эффективного общения  и  «Мой дом - моя семья» с целью формирования семейных ценностей.

В группах 1 и 2 курса  с целью формирования жизнеутверждающих установок  проводились классные часы «Линия жизни».

Обучающиеся училища принимали активное участие в районных мероприятиях, фестивалях и акциях по формированию здорового образа жизни и профилактики наркомании и токсикомании.

Воспитательная работа проводится в сотрудничестве с районным Центром гражданско-патриотического воспитания молодежи «Спектр», советом ветеранов Горского сельского поселения, священнослужителем церкви Никиты мученика д. Кабаново отцом Николаем, детским наркоцентром, комиссией по делам несовершеннолетних, ОУУППДН и др. заинтересованными организациями по реализации плана воспитательной работы по всем направлениям.

5. Результаты деятельности, качество образования

Целью образовательного процесса в училище является подготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) согласно перечню профессий, утверждаемому в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Основными задачами училища являются: 

- удовлетворение потребностей личности в профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения начального профессионального образования;

- удовлетворение потребностей общества в работниках квалифицированного труда с начальным профессиональным образованием;

- формирование у лиц, обучающихся в училище, гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

- формирование духовно-нравственной личности.

Образовательный процесс включает теоретическое и производственное обучение, производственную практику, воспитательную работу с обучающимися.

Контингент обучающихся и его структура

Перечень образовательных программ по профессиям

Сохранение контингента учащихся

Трудоустройство выпускников по профессиям

ИТОГИ УСПЕВАЕМОСТИ
за   2014-2015учебный год
1, 2 курс

Директор ГБОУ НПО ПУ № 58 МО                                                                                                                                   А.А.Глухов